Κύριοι συγγραφείς:	Κωνσταντή, Αγορίτσα Γ., Konstanti, Agoritsa G.
Άλλοι συγγραφείς:	N/A
Μορφή:	doctoralThesis
Έκδοση:	N/A 1970
Θέματα:	Προστασία Μνημείων Εκπαιδευτική Προσέγγιση Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Σύγχρονες μέθοδοι μάθησης Βιωματική προσέγγιση Μέθοδος μάθησης βασισμένης σε πρόβλημα Διεπιστημονική προσέγγιση Ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό εργαλείο Υβριδική εκπαιδευτική μεθοδολογία Protection of Monuments Educational approach Secondary level education Tertiary level education Contemporary learning methods Hands-on approach Problem based learning Interdisciplinary approach Educational e-learning toolkit Hybrid educational methodology
Διαθέσιμο Online:	http://hdl.handle.net/123456789/38303